Архив за месяц: Сентябрь 2014
Скачать все материалы по проекту
Тема: «Скорость протекания коррозии и способы защиты от нее».
Авторы: Азаренко Е.В., Барабанова Е.А., Бурикова К.А.
Координатор:Леднева Д.Н. (учитель химии).
Учебный предмет: химия.
Вид проекта: учебный Читать далее
Скачать все материалы по проекту
Тема: «Мыльное наслаждение»
Авторы: Азаренко Е.В., Барабанова Е.А.
Координатор: Леднева Д.Н.(учитель химии)
Учебный предмет: химия
Вид проекта: учебный Читать далее
Скачать все материалы по проекту
Аннотация
Актуальность: Ежегодно старшеклассники сдают ЕГЭ по химии. Наиболее проблематичной темой в экзамене является органическая химия, в которую входят не только теория, но и решение задач на вывод формул органических соединений. Задумавшись над проблемой, я хочу составить алгоритм решения данных задач для успешного выполнения ЕГЭ.
Гипотеза: Можно ли создать алгоритм решения задач на нахождение молекулярной формулы вещества?
Цель: Создание буклетов с алгоритмом решения задач части С. Читать далее
Скачать конспект урока и дополнительные материалы
Урок-игра «Химический ринг» направлен не только на закрепление материала «Кислородсодержащие органические вещества», но и на подготовку к ЕГЭ по химии. Целесообразно проводить данный урок после изучения блока тем «Кислородсодержащие органические соединения» как обобщающий контроль.
Поскольку работая в поселковой школе, при разработке данного урока, я учитывала не только индивидуальные умственные особенности учащихся, но и специфику работы школы. Читать далее
Скачать конспект и дополнительные материалы
Тема: «Соединения галогенов»
Цель: изучить соединения галогенов
Планируемые результаты обучения:
Предметные
- Познакомиться с основными представителями галогенов;
- Изучить физические и химические свойства основных представителей галогенов, способы их получения;
- Выявить качественные реакции распознавания галогенид-ионов;
- Сформулировать значение соединений галогенов в зависимости от области их применения.
Скачать конспект мероприятия и все дополнительные материалы (презентация, звуковые файлы и т.д.)
Цель мероприятия: показать привлекательность данного предмета и направить деятельность учащихся на сознательное изучение химии в дальнейшем.
Задачи:
Образовательные:
-закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках химии;
-отрабатывать умения наблюдать, анализировать, проводить химический эксперимент, соблюдать технику безопасности.
Развивающие задачи:
-развитие памяти, внимания;
-развитие образного мышления;
-развитие творческого воображения;
-развитие восприятия;
-повышение самооценки, снижение тревожности.
Воспитательные задачи:
-воспитание любви и уважения к изучаемым предметам;
-самореализация личности подростка через внеклассную деятельность.
Скачать конспект урока полностью в формате *.doc
Цель урока: дать характеристику химических элементов по кислотно – основным свойствам, образуемых ими соединений, дать понятие амфотерности.
Задачи:
- Образовательные:
-изучить характеристику химического элемента, опираясь на кислотно-основные свойства соединений, которые он образует;
— вспомнить химические свойства оснований, кислот, солей;
— раскрыть понятие «Амфотерность»;
— познакомиться с основными амфотерными оксидами и гидроксидами, изучить их свойства.
- Развивающие:
— развивать у учащихся умение самостоятельно работать с текстом учебника, извлекая из них нужную информацию;
— формировать у учащихся умение осуществлять основные мыслительные операции и излагать их в устной и письменной форме;
— развивать воображение, память и внимание;
— развивать у учащихся ориентирование в ПСХЭ Д.И. Менделеева.
- Воспитательные:
— воспитывать у учащихся бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих;
— продолжить формирование интереса учащихся к научным знаниям;
— формирование мировоззрения у учащихся и расширение их кругозора. Читать далее
Скачать конспект урока полностью в формате *.doc
Цель урока: рассмотреть превращение веществ и раскрыть роль химии в жизни человека.
Задачи:
- Образовательные:
— начать формирование понятий о химических явлениях, их отличий от физических;
— дать первоначальное представление химических реакциях;
— раскрыть роль химии в жизни человека;
— изучить историю развития науки химия.
- Развивающие:
— развивать у учащихся умение самостоятельно работать с текстом учебника, извлекая из них нужную информацию;
— формировать у учащихся умение осуществлять основные мыслительные операции и излагать их в устной и письменной форме;
— развивать воображение, память и внимание.
- Воспитательные:
— воспитывать у учащихся бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих;
— прививать учащимся бережное отношение к окружающей среде;
— сформировать интерес учащихся к истории развития науки. Читать далее
