"Учитель соприкасается с вечностью: он никогда не знает, где закончится его влияние" (Генри Брукс Адамс)

Кабинет химии

Скачать документ в формате doc

УНИЧТОЖЕНИЕ РЕАКТИВОВ И РАСТВОРОВ, НАХОДЯЩИХСЯ

В СОСУДАХ БЕЗ ЭТИКЕТОК

Растворы испытать  добавлением  сульфат-иона  на  наличие

+2     +2

высокотоксичных ионов Ba   и Pb  . Если осадок выпадает, добавлять сульфат-ион  до  прекращения  выпадения  осадка.  Осадок  отделить декантацией  и  выбросить с твердыми  отходами,  жидкость  слить в канализацию.

Если при добавлении сульфат-иона осадок не выпадает, слить раствор в сосуд для хранения отработанных растворов. Читать далее

Скачать документ в формате doc

  1. Для воспитания чувства личной ответственности и сознательного отношения к правильным и безопасным методам работы в соответствии с п. 6.6.4 Положения об организации работы по охране труда в учреждениях просвещения необходимо проводить инструктирование и обучение учащихся, лаборанта и практикантов соблюдению требований безопасности и гигиены труда.
  2. В соответствии с ГОСТом 12.0.004-79 «Организация обучения работающих безопасности труда» инструктаж подразделяется на:

Читать далее

Скачать файл в формате doc

  1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящие Правила распространяются на кабинеты (лаборатории) химии общеобразовательных школ, школ-интернатов, вечерних (сменных) и спецшкол системы Министерства просвещения .

За создание безопасных условий труда и обучения несет ответственность администрация школы, а за выполнение настоящих Правил — заведующий кабинетом и учитель химии.

1.2. Эксплуатация вновь организованных или реконструированных кабинетов (лабораторий) химии допускается при наличии акта-разрешения (Приложение 1) комиссии отдела народного образования. Читать далее

Скачать файл в формате doc

Во всех случаях после оказания первой медицинской помощи следует обратиться в медицинское учреждение.

  1. Отравление кислотами: выпить 4 — 5 стаканов теплой воды и вызвать рвоту, затем выпить столько же взвеси оксида магния в воде и снова вызвать рвоту. После этого сделать два промывания желудка чистой теплой водой. Общий объем жидкости — не менее 6 л.

Читать далее

Скачать инструкцию в формате doc

  1. Соблюдение требований настоящей Инструкции обязательно для учащихся, работающих в кабинете химии.
  2. Допуск посторонних лиц в кабинет в момент проведения эксперимента разрешается только с ведома учителя химии.
  3. Во время работы в кабинете учащиеся обязаны быть в халатах и пользоваться средствами индивидуальной защиты (по указанию учителя), поддерживать порядок на рабочем месте.
  4. Прежде чем приступить к выполнению работы, необходимо изучить по учебнику или пособию порядок ее проведения. Следует соблюдать все указания учителя по безопасному обращению с реактивами и растворами, методам нагревания, наполнению сосудов и т.д.
  5. Подготовленный к работе прибор необходимо показать учителю или лаборанту.
  6. Запрещается проводить самостоятельно любые опыты, не предусмотренные данной работой.
  7. Запрещается прием пищи и напитков в кабинете химии.
  8. Запрещается загромождать проходы портфелями, сумками.
  9. При получении травмы (порезы, ожоги), а также при плохом самочувствии учащиеся должны немедленно сообщить об этом учителю или лаборанту.
  10. Запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества без разрешения учителя.
  11. Обо всех разливах жидкостей, а также о рассыпанных твердых реактивах нужно сообщить учителю или лаборанту. Самостоятельно убирать любые вещества запрещается.
  12. Запрещается выливать в канализацию растворы и органические жидкости, они должны сливаться в специальные сосуды на рабочих местах.
  13. Обо всех неполадках в работе оборудования, водопровода, электросети и т.д. необходимо ставить в известность учителя или лаборанта. Устранять неисправности учащимся самостоятельно запрещается.
  14. Запрещается оставлять без присмотра нагревательные приборы.
  15. Уборка рабочих мест по окончании работы производится в соответствии с указаниями учителя.
  16. По окончании практических и лабораторных работ учащиеся обязаны вымыть руки с мылом.
  17. При возникновении в кабинете во время занятий аварийных ситуаций (пожар, появление сильных посторонних запахов) не допускать паники и подчиняться только указаниям учителя.

Авторское право © 2014. Леднёва Дарья Николаевна